指责、迁怒、造势、揭发、连坐、扣帽子……当年的《浪潮》还是小儿科了,看来要把校园生活拍真拍深,还得指望德国人自己。教师、学生、家长、学校几方的博弈全程剑拔弩张,而整个事件其间失控的场景接近恐怖片。最讽刺的是这位女教师本人居然是真心热爱教育,关心孩子的,这种处在舆论风暴眼里的真情,荒唐无力。如果全片女教师的侧面描写再多一点,会有看蒙吉的感觉。
看完了五部奥斯卡最佳国际影片提名的最后一部,德国的这部以小见大的社会问题片《教师休息室》,不错,故事讲述很能引起观众的思考与联想。可惜尾部结束得快了些,编导似乎还应当再思考表现得深入一步。
估计教师从业者看了以后或多或少都会有点不适,甚至有点畏惧。剧本完成的很好,把故事逻辑和条理捋的很清楚。以小见大,以一个学校中潜藏的偷窃事件来揭露目前教育体制下所存在的种种矛盾根源。教育从来都不会成为问题,永远存在问题和疮痍的就是人心,无关年龄段。
应该让想当老师的人看一看。一方面,学校是微型社会,是混沌人性的浓缩地,而教师又是在职业要求方面最接近理想主义者的代表,一个理想主义者置于社会,往往便是一段不断被撕扯、挣扎,最后沉默的过程;另一方面,导演将事发地置于学校最讽刺的地方在于,学校不仅是传授知识,也是传授仁义道德的地方,这种情理之中的矛盾动摇了学校正向的代表性,令人无奈又深省 另外配乐很顶,虽前半段未留意,但后半段它就像人的心跳声在时刻撩拨紧绷的神经,无疑增加了心理上的恐怖感,应该给它提名最佳配乐
柏林电影节看的,电影拍的让我这个理想主义者代入感很强。不认同同事做事方法的年轻女教师想要尽量保护学生,相信可以用自己的方式解决问题,却让一切越来越复杂。出于不牵连无辜学生的目的而自己破案,命运的齿轮一旦开始转动就已无法停下…
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